문헌
사회과 교육에서의 영화 활용 방안 연구 A Study on the Methodology of Using the Movies in Social Studies
관리번호 TKC02361
- 실물구분
- 아날로그
- 매체유형
- 논문
- 주제구분
- 연구기술
기본 정보
- 본제목
- 사회과 교육에서의 영화 활용 방안 연구 A Study on the Methodology of Using the Movies in Social Studies
- 부제목
- -
- 대등제목
- -
- 국가구분
- 국내
- 생산일자
- 2006-**-**
- 언어
- 한국어
- 크기(mm)
- -
- 페이지
- 83
- ISBN/ISSN
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- 판차
- -
- 마스터파일
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- 생산자
- 최인택 (서울교육대학교 교육대학원 초등교육학과 초등사회과교육전공 석사 논문 저자)
- 내용
- (논문요약) [목적] 사회의 국소부분인 영화 속에서 사회과 교육적 내용요소를 찾아, 이를 사회과 교육에 활용하여 학생들에게 제공하는 수업 자료의 다양성에 기여하고, 학생들 스스로가 영화 속에서 개념, 원리, 일반화이 이론을 문자위주의 교육과 결합시켜 잘 이해하고, 발전시켜 활용하는 방법에 대한 논문이다.
목차
Ⅰ. 서론 = 1 1. 연구의 필요성과 목적 = 1 2. 연구의 방법과 제한점 = 3 3. 용어의 정의 - 교육적 영화와 교육 영화 = 5 Ⅱ. 이론적 기초 = 8 1. 영화의 일반적 수용과정 = 8 2. 영화의 교육적 의미와 효과 = 11 3. 관련 선행 연구 분석 = 17 Ⅲ. 사회과 교육 방법으로서 영화 활용 방안 = 20 1. 제 7 차 사회과 교육과정과 영화 활용 교육 = 20 2. 영화의 교수-학습 활용 방법 = 23 3. 영화의 교수-학습 활용 유형 = 26 4. 영화를 활용한 교수-학습 모형 = 33 5. 영화의 교육적 활용 = 39 Ⅳ. 사회과 교육 방법으로서 영화 활용의 실제 = 46 1. 영화의 선정 = 46 2. 교수-학습 과정안 = 49 3. 사전 조사 = 54 4. 실제 수업의 적용 = 58 Ⅴ. 결론 및 제언 = 65 참고문헌 = 67 부록 = 70 ABSTRACT = 81
소장정보 2
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- 영상도서관(상암)
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