영화치료프로그램이 중학생의 양성평등의식과 성 고정관념에 미치는 영향
관리번호 TKC03158
- 실물구분
- 아날로그
- 매체유형
- 논문
- 주제구분
- 연구기술
기본 정보
- 본제목
- 영화치료프로그램이 중학생의 양성평등의식과 성 고정관념에 미치는 영향
- 부제목
- -
- 대등제목
- -
- 국가구분
- 국내
- 생산일자
- 2006-**-**
- 언어
- 한국어
- 크기(mm)
- -
- 페이지
- 101
- ISBN/ISSN
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- 판차
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- 마스터파일
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- 생산자
- 서정임 (경성대학교 교육대학원 상담심리전공 석사 논문 저자)
- 내용
- -
목차
목차 논문요약 = 8 I. 서론 = 12 1. 연구의 필요성 및 목적 = 12 2. 연구 가설 = 15 3. 용어의 정의 = 15 II. 이론적 배경 = 17 1. 영화치료 = 17 1) 영화치료의 정의 = 17 2) 영화치료의 역사 = 18 3) 영화치료의 종류 = 19 4) 영화치료의 방법 = 23 5) 영화치료의 치료적 요인 = 24 2. 양성평등의식 = 27 1) 양성평등의식의 개념 = 27 2) 양성평등교육의 의미 = 27 3) 양성평등교육의 목표 = 29 4) 양성평등 교육 프로그램의 구성 = 30 3. 성 고정관념 = 32 1) 성 고정관념의 개념 = 32 2) 성 고정관념의 특성 = 33 3) 성 고정관념에 관한 연구 = 36 4. 선행연구 = 39 III. 방법 = 41 1. 연구대상 = 41 2. 도구 = 41 1) 영화치료프로그램 = 41 2) 양성평등의식 척도 = 45 3) 성 고정관념 검사 = 46 3. 절차 = 47 4. 자료처리 = 48 IV. 결과 = 49 1. 양적 분석 결과 = 49 1) 사전검사 분석 = 49 2) 양성평등의식에 대한 효과검증 = 49 (1) 양성평등의식 검사의 집단 간 변화 = 49 (2) 양성평등의식 검사의 집단내 변화 = 51 3) 성 고정관념에 대한 효과 검증 = 52 (1) 성 고정관념에 대한 집단간 변화 = 52 (2) 성 고정관념 검사의 집단내 변화 = 53 2. 질적 분석 결과 = 55 1) 도입 단계 = 55 2) 전개 단계 = 56 3) 종결 단계 = 61 V. 논의 = 63 VI. 요약 결론 및 제언 = 67 1. 요약 및 결론 = 67 2. 제언 = 69 참고문헌 = 70 Abstract = 77
소장정보 2
TKC03158_01
- 입수처
- 국립중앙도서관
- 입수방법
- 기증
- 입수일자
- 2008-12-17
- 그룹정보
- -
- 공개구분
- 방문열람
- 복사/대여
- -
- 보관위치
- 영상도서관(상암)
TKC03158_02
- 입수처
- 국립중앙도서관
- 입수방법
- 기증
- 입수일자
- 2008-12-17
- 그룹정보
- -
- 공개구분
- 방문열람
- 복사/대여
- -
- 보관위치
- 문헌보존실
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