영화읽기를 통한 기독교문화교육의 한 연구
Management No. TKC02767
- Physical/Digital
- 아날로그
- Media Type
- 논문
- Subject
- 연구기술
Basic Information
- Title
- 영화읽기를 통한 기독교문화교육의 한 연구
- Subtitle
- -
- Parallel Title
- -
- Country
- 국내
- Production Date
- 2007-**-**
- Language
- 한국어
- Size (mm)
- -
- Pages
- 83
- ISBN/ISSN
- -
- Edition
- -
- Master Files
- -
- Producer
- 장희남 (총신대학교 기독교문화교육 석사 논문 저자)
- Description
- -
Contents
목차 I. 서론 = 8 1. 문제제기 및 연구의 목적 = 8 2. 연구의 내용 = 11 3. 연구의 한계 = 12 II. 영화에 대한 기독교인의 이해와 자세 = 13 1. 교회와 할리우드 영화의 역사 = 13 1) 대중문화와 영화 : 그 특성들 = 13 2) 할리우드 영화의 역사와 교회의 대응 = 20 (1) 상호실험 = 21 (2) 커가는 비판 = 23 (3) 대립 = 24 (4) 새로운 등급체계 = 26 3) 영화 비평에 대한 신학적 접근 = 27 (1) 회피 = 30 (2) 경계 = 32 (3) 대화 = 33 (4) 수용 = 34 (5) 신적인 만남 = 35 (6) 영화 비평에 대한 신학적 접근들이 영화에 나타난 예 = 37 III. 영화읽기를 위한 선행과제 = 39 1. 영화의 이해 = 39 1) 문화현상으로서의 영화 = 39 2) 영화의 일상화 = 41 3) '영화읽기'의 의의(意義) = 42 2. 기독교 세계관의 학습 = 45 1) 기독교 세계관에 대한 이해 = 47 2) 기독교 세계관의 중심 요소 = 49 (1) 창조와 문화명령 = 49 (2) 타락과 문화의 일탈 = 52 (3) 구속과 문화의 회복 = 55 3. 영화읽기를 위한 기호학적 접근 = 57 1) 기호학적 접근의 필요성 = 58 2) 기호학으로 영화읽기의 효과 = 60 3) 영화 친구를 통한 서사구조 분석 사례 = 61 (1) 서사(narrative)적 의미구성 = 61 (2) 영화〈친구〉를 통한 서사구조 분석 사례 = 62 IV. 영화〈말아톤(마라톤)〉분석을 통한 기독교문화교육의 적용 = 65 1. 영화〈말아톤〉의 줄거리 = 65 2. 영화〈말아톤〉의 서사구조 분석 : 거대 통합체 분석 = 66 1) 영화 전체의 서사구조적 의미 = 66 2) 등장인물의 대립구조 = 67 3) 영화〈말아톤〉의 언어적 내러티브와 영상 이미지의 맥락적 의미분석 = 69 3. 기독교 문화 교육 방법론적 제시 = 74 1) 이해영역 = 75 2) 창작영역 = 76 3) 감상영역 = 77 V. 결론 = 78 〈부록 1〉 〈그때 그 사람들〉(2005) 영화에 대한 저널리즘 비평 = 83 참고문헌(Bibliography) = 87
Holdings Information 2
TKC02767_01
- Source
- 국립중앙도서관
- Acquisition Method
- 기증
- Acquisition Date
- 2008-12-17
- Group Information
- -
- Access
- On-site Access
- Copy/Rental
- -
- Storage Location
- 영상도서관(상암)
TKC02767_02
- Source
- 국립중앙도서관
- Acquisition Method
- 기증
- Acquisition Date
- 2008-12-17
- Group Information
- -
- Access
- On-site Access
- Copy/Rental
- -
- Storage Location
- 문헌보존실
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