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Literature

영화활용수업을 통한 중2학생들의 과학오개념과 과학태도 변화 연구

Management No. TKC02935

Physical/Digital
아날로그
Media Type
논문
Subject
연구기술

Basic Information

Title
영화활용수업을 통한 중2학생들의 과학오개념과 과학태도 변화 연구
Subtitle
-
Parallel Title
-
Country
국내
Production Date
2005-**-**
Language
한국어
Size (mm)
-
Pages
48
ISBN/ISSN
-
Edition
-
Master Files
-
Producer
김주한 (서울대학교 과학교육과 지구과학전공 석사 논문 저자)
Description
(논문요약)[국문초록] 영화를 과학 수업에 활용하는 것이 과학개념을 학생들에게 전달하는 데에 있어 매우 효과적이며 학생들이 과학 수업에 많은 관심과 흥미을 가지게 된다는 여러 가지 선행연구가 있었다. 하지만 영화를 활용한 과학 수업을 하는 것을 효과적인 수업 방법이 될 수 있으나 이를 수업에 적용하기 위한 실질적인 자료 개발과 그 검증에 대한 연구가 부족하여 이를 수업에 효과적으로 적용하지 못하고 있는 실정이다. 본 연구에서는 효과적인 대안적 수업매체가 될 수 있는 영화를 수업에 적용하기 위해서 지구과학 분야 중 천문학 분야에서 학생들이 가지는 다양한 오개념을 조사하고, 조사한 자료를 바탕으로 적용 가능한 영화를 조사하고, 이를 이용하여 수업 교재와 내용을 개발, 현장에 처치하여 학생들이 가지는 오개념과 학생들이 가지는 과학에 대한 태도가 어떻게 변화하는지 알아보았다.

Contents

차례 I. 서론 = 1 1. 연구목적 및 필요성 = 1 2. 연구 문제 = 4 3. 연구의 제한점 = 5 4. 용어 설명 = 6 II. 이론적 배경 및 선행연구 = 7 III. 연구내용 및 방법 = 11 1. 연구대상 = 11 2. 연구절차 = 12 3. 연구 방법 = 14 1) 학생 오개념 조사 = 14 2) 영화 활용 수업을 위한 수업 자료 개발 = 14 4. 연구변인 = 16 1) 독립변인 = 16 2) 종속변인 = 16 3) 공변수 = 16 5. 검사도구 = 16 1) 과학 오개념 = 16 2) 과학에 대한 태도 = 17 6. 통계분석의 방법 = 17 IV. 연구 결과 및 해석 = 18 1. 오개념 교정을 위해 활용할 수 있는 영화 속 내용 = 18 1) 지구의 자전 = 18 2) 별까지의 거리 = 19 3) 지구의 공전 = 20 4) 태양과 별의 에너지원 = 21 5) 지구의 대기 = 22 6) 태양에너지 = 23 7) 낮에 별이 안보이는 이유 = 24 2. 영화를 활용한 수업이 오개념에 미치는 영향 분석 = 27 3. 영화를 활용한 수업이 과학에 대한 태도에 미치는 영향 분석 = 30 4. 영화 활용 수업에 대한 학생들의 인식 = 34 VI. 결론 및 논의 = 36 1. 결론 = 36 1) 영화 활용 수업이 오개념에 미치는 영향 = 36 2) 영화 활용 수업이 학생들이 가지는 과학적 태도에 미치는 영향 = 37 2. 후속 연구에 대한 제언 = 38 VII. 참고문헌 = 39 VIII. 부록 = 41 1. 오개념 검사지 = 41 2. 과학에 대한 태도 설문지 = 44 3. 다른 분야에 쓰일 수 있는 영화 목록 = 47 ABSTRACT = 48

Holdings Information 2

TKC02935_01

Source
국립중앙도서관
Acquisition Method
기증
Acquisition Date
2008-12-17
Group Information
-
Access
On-site Access
Copy/Rental
-
Storage Location
영상도서관(상암)

TKC02935_02

Source
국립중앙도서관
Acquisition Method
기증
Acquisition Date
2008-12-17
Group Information
-
Access
On-site Access
Copy/Rental
-
Storage Location
문헌보존실

Linked Information

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