영화를 활용한 리더십 교육 연구 : '코치 카터'를 중심으로

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Contents: 목차 제1장 서론 = 1 제1절 연구목적 = 1 제2절 연구문제와 연구방법 = 3 제2장 이론적 배경 = 6 제1절 미디어 교육 = 6 1. 미디어 교육의 개념 = 6 2. 미디어 교육의 다양성 = 7 3. 미디어 발달과 리터러시 = 9 4. 미디어능력의 유형 = 10 제2절 리더십 이론 = 13 1. 리더십의 정의 = 13 2. 변혁적 리더십 = 17 3. 코칭 리더십의 개념 = 23 4. 원칙중심의 리더십 = 27 5. 리더십 교육 = 29 제3장 영화의 교육적 활용 = 36 제1절 영화의 소통과 영화 교육 = 36 1. 영화의 커뮤니케이션 과정 = 36 2. 교육으로서 '영화읽기'의 역사 = 37 3. 영화 교육의 서사성 = 39 제2절 영상 텍스트의 활용과 상호 텍스트성 = 42 1. 텍스트의 확장 = 42 2. 상호 텍스트성 = 45 제3절 영화를 통한 교육방법과 교육모형 = 46 1. 영화를 통한 교육방법 = 46 2. 영화 장면의 활용 = 52 3. 영화읽기의 교육모형 = 53 제4장 영화를 통한 리더십 교육사례 = 57 제1절 리더십 교육을 위한 영화의 선정 = 57 1. '코치 카터' 영화의 줄거리 = 57 2. '코치 카터' 영화의 선정 배경 = 59 제2절 영화를 활용한 리더십 교육모형 = 63 제3절 리더십이론과 교육사례 = 67 1. 영화에 나타난 리더십 이론 = 67 2. 카터 리더십에 대해 물어보기 = 71 제5장 결론 = 86 참고문헌 = 88 Abstract = 94

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